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Retablo de las mujeres del Quijote

Retrato e historia de una mujer quijotesca

Duración:
90 min
Agrupamiento:
Misión para todos los equipos

Durante esta fase del proyecto, cada equipo tiene la misión especial de presentar a las mujeres protagonistas que se relacionan directamente con capítulos de su avatar.

Distribución

La distribución de los personajes femeninos y los capítulos correspondientes a cada grupo será como sigue:

Equipo principal Equipo ayudante Personajes Capítulos
Imaginación Dorotea y Luscinda 1ª parte: cap. 24 (Luscinda en boca de Cardenio); cap. 28 y ss. (Dorotea); cap. 36 (desenlace de ambas).
Heterodoxia Claudia Jerónima 2ª parte: cap. 60.
Resiliencia Heterodoxia (las dos adolescentes) Zoraida y dos adolescentes: Clara de Viedma y la hija de Diego de la Llana 1ª parte: cap. 40 (Zoraida liberadora); cap. 43 (Clara de Viedma). 2ª parte: cap. 49 (la hija de don Diego).
Sabiduría Nobleza (la duquesa) La duquesa y Teresa Panza 1ª parte: cap. 52 (Juana Panza). 2ª parte: cap. 50 (intercambio de cartas entre la duquesa y Teresa).
Nobleza Sabiduría (Maritornes y Quiteria) Altisidora, Maritornes y Quiteria 1ª parte: cap. 16 (Maritornes). 2ª parte: cap. 19, 20 y 21 (el suspense de la historia de Quiteria, Camacho y Basilio); cap. 44, 46, 69 y 70 (Altisidora se burla y se enamora).

Lectura y comentario

En los apartados que se dedican a las mujeres protagonistas se proporciona un resumen, algunas citas de la novela y un cuestionario para facilitar la lectura. No obstante, los equipos tienen que leer los capítulos donde aparecen los personajes.

El comentario en respuesta al cuestionario debe ser previamente preparado por el equipo que dirige la sesión.

Adaptación gráfica con una mirada contemporánea

Lo más importante de la misión consiste en elaborar en equipo una presentación gráfica de los personajes (al menos, uno), aunque adaptando los rasgos a una mujer contemporánea.

Es el momento de desatar vuestra creatividad para el dibujo y el diseño gráfico, con ayuda de vuestras propias manos y cerebros, si os animáis a dibujar y colorear, así como de algunas aplicaciones:

  • Algunas ya citadas sirven para cartoonizar imágenes: BitmojiZmoji y otras herramientas que generan avatares, como las que se muestran en este repertorio o en este otro.
  • Otras aplicaciones son polivalentes: Befunky (en el ordenador) y Picsart (en un móvil) permiten customizar, tunear o dar apariencia de cómic a las imágenes de las mujeres que se proporcionan en la página del proyecto. 
  • Entre otras aplicaciones, Genial.ly ofrece muchas plantillas entre las que elegir y permite crear una nueva a vuestro gusto, con el fin de diseñar una presentación que relate la historia del personaje elegido, haciendo uso de los avatares tipo cómic que hayas creado anteriormente o que añadas en el momento. El alumnado del IES
  • Quizá la más versátil sea H5p, que ya conocéis por las propuestas de creación anteriores. Os ayuda a generar una aventura gráfica en forma de presentación, flash cards o tarjetas de diálogo (Dialog Cards) y distintos juegos de lógica.

Podéis convertir la presentación gráfica en el relato de una nueva historia, en un ambiente actual, con cualquiera de las mujeres protagonistas, siempre que sea coherente con su retrato inicial y su carácter en la novela. 

Un ejemplo: la historia de Dorotea emancipada

1º) Creamos un repertorio de emojis sobre el personaje con Bitmoji.

2º) Inventamos una aventura gráfica haciendo uso de:

Podemos modificar algunos elementos del relato para modernizarlo. En el ejemplo, la historia de Dorotea ya no es una especie de culebrón áureo, en el que una campesina rica conquista la nobleza atrapando al hijo de un duque. Ahora cuenta el proceso de su emancipación.

El ejemplo de presentación gráfica se ha construido como un juego de lógica con la aplicación H5p: "reordena la secuencia de la historia". Para conocer los cambios introducidos sobre el original, tendréis que organizarlo de forma coherente:

Habréis comprobado que se conservan los antecedentes, el conflicto principal y los momentos de tensión dramática, incluso el clímax. En buena medida, la mentalidad de Cervantes estaba muy cerca de la experiencia de las mujeres en su tiempo y de nuestra perspectiva igualitaria sobre los géneros. Lo único que se ha modificado es...